QUINTA CLASE: EL AHORRO DE ENERGÍA: PASAMOS A LA ACCIÓN.

"EL AHORRO DE ENERGÍA: PASAMOS A LA ACCIÓN" 

Objetivos: 

Planificar una actividad que fomente el ahorro energético familiar a partir de los conocimientos adquiridos en la unidad, valorando las posibles opciones de manera autónoma y responsable. 

Conocer las distintas formas de obtener energía y saber cómo se transporta y se almacena hasta los lugares donde se consume para utilizartla de manera responsable.

 

En esta clase, como en las anteriores los niños han repasado y dicho oralmente todos aquellos conceptos que hemos visto hasta el momento de manera muy rápida y sencilla. Sin embargo, la dinámica que hemos llevado a cabo ha sido algo diferente a la acostumbrada hasta el momento.

Como recursos solo les hemos aportado un vídeo que hemos visualizado en clase y de ahí y con la información que ya han ido estudiando a lo largo de las clases anteriores han realizado las actividades propuestas.

 

RECURSOS

Vídeo:

ACTIVIDADES

1. Redacta tú mismo la definición de "uso responsable de la energía". Compártela con tus compañeros escribiéndola en un comentario en esta misma entrada. 

2. Haz una lista con al menos 10 ejemplos de malgasto o uso irresponsable de la energía que aparezcan en el vídeo. 

3. Reflexiona: propón 5 ideas para reducir el consumo energético en tu casa.

Después, hemos corregido las actividades en clase y se les ha proporcionado la definición de "uso responsable de la energía". De esta manera han podido comparar sus definiciones con la que se les ha dado y hemos reflexionado sobre las palabras claves que todas las definiciones de este término debían tener. Hemos hecho incapié en que ninguna de las definiciones es mejor o peor y todas son válidas siempre y cuando tengan las palabras claves necesarias. 

Finalmente, hemos propuesto una última actividad grupal explicada a continuación: 

 

Experimento propuesto:

 1. Redacta una carta al alcalde o alcaldesa de tu ciudad ofreciendo propuestas para reducir el consumo energético en tu localidad. Posteriormente, votaréis las mejores propuestas y redactaréis, entre toda la clase, una carta conjunta que será enviada al Ayuntamiento de la ciudad.